CLASE 35. LUNES 22 DE JUNIO



MATERIALES PARA EXPERIMENTO: (CIENCIAS NATURALES)
1 imán.
1 aguja

1 barquito de papel
1 tina chica (donde pueda navegar el barquito de papel).

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CONSIDERACIONES PARA LA ENTREGA DE TAREAS.

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CONSIDERACIONES PARA LA ENTREGA DE TAREAS A PARTIR DEL 1 DE JUNIO Deberás vaciar las siguientes tareas en tu agenda. Se deberán entregar a diario por vía correo electrónico en un horario de 8:00 a.m a 5:00 p.m, de lo contrario contarán como tareas fuera de tiempo. Antes de enviar las fotografías de las tareas deberán asegurarse que sean legibles (no borrosas) y que salgan completas, de lo contrario no se revisarán y contarán como tareas no entregadas. Todas las tareas deberán tener anotado en el margen superior derecho lo siguiente:    En la primera página de la tarea: fecha completa (en libreta) y fecha corta en libro, tema   (en libreta), nombre de pila y asignatura. Recuerda que la  fecha  que se anota es la  de  entrega , no de cuando la haces. De la segunda página en adelante: fecha corta, nombre de pila y asignatura. Nota: las tareas que n o cumplan con estas condiciones, no serán calificadas. Ejemplos: ...
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SEMANA DEL 11 AL 14 DE MAYO. TAREAS. Deberás vaciar las siguientes tareas en tu agenda. NOTA : Los reportes de lectura, serán los esquemas que se solicitan. Los reportes de lectura, por tanto, deberán ir en la LIBRETA. LUNES 11 DE MAYO. Español: Págs. 84 – 85 (PyA) Ciencias Naturales: actividad 5 (Pág. 215. Temas SM). Plataforma: Unidad 9. Lección 8. Recursos de autoaprendizaje para el alumno. Actividad interactiva “geocéntrico o heliocéntrico”. MARTES 12 DE MAYO. Matemáticas: Operaciones básicas con comprobación y operaciones fraccionarias con simplificación de resultados. Formación Cívica y Ética: Resolver pág. 134 – 135 (Temas SM) DHP: Ejercicio de síntesis. Subraya las ideas principales de la lectura indicada y haz un resumen. MIÉRCOLES 13 DE MAYO. Español:   investiga qué es la sílaba tónica y la oración tópica. Anota ejemplos.   Lectura: Reporte #2. “El invencible Thor” (Léeme lecturas...
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